TheOriginsofVirtue
Human Instincts and the Evolution of Cooperation
If, as Darwin suggests, evolution relentlessly encourages the survival of the fittest, why are humans compelled to live in cooperative, complex societies? In this fascinating examination of the roots ...
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我被关在森林动物园
周锐幽默童话
我是学虎语的兽语大学学生。 我不愿意到动物园去找老虎，因为那里老虎的语言一点都不正宗。 虎笼的两边是豹笼和狮笼，它们互相影响，以至于那虎一张口就满带着狮音豹腔。而且，动物园里的动物整天被关着，词汇很贫乏。 那些在动物园出生的动物，问它们“森林”“清泉”“野花”怎么发音，算是白问。它们甚至连蘑菇都不知道。它们的常用语几乎只剩下了两种，一种是抱怨游客又把橘子皮、苹果核扔进来了，一种是催促饲养员快来喂食...
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布拉格墓園
當歷史被動了手腳， 還有什麼是我們能夠相信的真實？ 獨立報：艾可在《玫瑰的名字》後最棒的小說！ 全世界書迷瘋狂捧讀，銷量突破200萬冊！已售出42國版權！ 記憶是一座墓園， 那些經歷的往事，層層疊疊，豎立著墓碑。 那些錯置的歷史， 有如幢幢鬼影，遮蔽住我們的眼睛…… 我是誰？他是誰？西莫尼尼的腦袋充滿著一團迷霧。 這一天早晨西莫尼尼醒來，發現房間裡多了一套「達拉．皮科拉」神父的教士袍和淺棕色假髮。...
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创新者的课堂
颠覆式创新如何改变教育
[内容简介] ● 当代的教育问题与困境有哪些？我们应当如何解决这些难题？《创新者的课堂》运用颠覆性创新理念，为教育指出了一条光明大道。你将会看到什么是以学生为中心的教学方式，怎样才能实现真正的因材施教。 ● 颠覆是一种将昂贵、复杂的市场产品与服务变得简便、易得的过程。但你知道如何在课堂中实现颠覆吗？本书不仅会让你了解课堂创新的方法和新市场，也讲为你介绍颠覆的发展变化模式，让你领略颠覆的正面力量。 ...
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我们就是世界
《我们就是世界》是Pano在法国留学末期所创作的人生首个绘本，他用纯净的色彩与温暖的文字讲述了欧洲一个小镇上的少年邮递员K与飞行员爷爷的故事。当有一天，K询问爷爷“爱”到底是什么样子之后，便踏上了寻找爱的真谛以及摸索自己的人生方向的未知旅程。在旅途中K偶遇了形形色色的人，体会了不同的风土人情，渐渐明白了爱是什么，也终于知道了自己想要的是什么。旅途中K写给心爱女孩的情书，为中法双语，罗曼蒂克味道十足...
详情丰臣秀吉：新书太阁记
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萊辛頓的幽靈
這是幾年前實際發生的事。因為某種原因，雖然在這裡我把人物的名字改變，但其他都是事實。 我在麻州劍橋這地方，曾經住過兩年，那時候我認識了一位建築師。年紀剛過五十的英俊男士，頭髮已經有一半左右變白了。個子不是很高。他喜歡游泳，每天到游泳池去，身體鍛鍊得很結實。有時也打打網球。名字假定就叫做凱西。他獨身，話非常少，在波士頓郊外雷克辛頓的古老宅第和一位臉色不太好的鋼琴調音師一起住。調音師的名字叫傑瑞米──...
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潮流时装设计
复古潮流
《潮流时装设计:复古潮流》经济的发展、生活水平的提高，使得人们对服装的需求已超越解决冷暖和蔽体等功能需求进入到了感性需求的阶段。复古风格对现代时装设计的影响之大，是连普通消费者都深切感受到的。《潮流时装设计:复古潮流》收录了大量素材，回顾了各个历史时期的标志性服装，并从中提炼出仍在影响当今潮流的经典时尚。通过复古衣物、历史图片和充分的调查研究，详尽地分析了不同的设计风格，为时装设计师提供纯正的灵感...
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中国政治思想史
《中国政治思想史》系1935年吕思勉先生在上海光华大学的演讲。作者以独到的眼光，首先对中国政治思想史作了时期与派别的划分，进而对先秦至近代的政治思想予以梳理和辨析。融入作者多年的研究心得，其中不少论断，新颖独特，富有启发性。阅读《中国政治思想史》，读者不仅可以把纷繁的诸子思想和历代政治主张理清头绪，更会对中国政治思想有一番新的认识。此次整理出版，是《中国政治思想史》首次以单行本问世。附录《春秋战国...
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Midnight'sChildren
详情零崎人識の人間関係零崎双識との関係(講談社ノベルス)
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非线性动力学定性理论方法（第一卷）
本书详细介绍非线性动力系统高维定性理论和分支理论（局部和大范围）。本教材共分两卷。第一卷共有6章和两个附录，主要内容有：动力系统基本概念、动力系统的结构稳定平衡态和结构稳定周期轨线、不变环面、局部和非局部中心流形理论、以及鞍点平衡态附近系统的特殊形式和鞍点不动点附近轨线的一阶渐近。本书可作为大学数学系高年级本科生、研究生和教师的教科书和教学参考书，也可供非线性动力学和动力系统其它方面的学生、教师、...
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